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醫學生之醫療態度教育
Professional Manner Education for Medical Students
李明濱(Ming-Been Lee)
;
謝博生(Bor-Shen Hsieh)
《Journal of Medical Education》
3卷1期
(1999/03)
Pp. 1-2
https://doi.org/10.6145/jme.199903_3(1).0001
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曾珮娟(2012)。
參與實證醫學工作坊對醫護人員的實證醫學認知與態度之影響
〔碩士論文,臺北醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6831/TMU.2012.00174
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DOI
胡文萍(2007)。
主治醫師對畢業後一般醫學訓練計畫的認知與態度
〔碩士論文,臺北醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6831/TMU.2007.00068
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王玫玉(2002)。
醫師的誕生---實習醫師社會化過程之質性研究
〔碩士論文,臺北醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0007-1704200714495295
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林秀玉(2002)。
小組合作學習在醫學校院大一生物科教學實施之成效
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719123184
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潘倩倩(2008)。
醫護人員專業能力對於中醫的認知評估
〔碩士論文,亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215455949
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