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邊緣青少年的另類學習途徑-戶外冒險教育

被引用紀錄


陳修蕙(2010)。繩索挑戰課程對高關懷青少年之影響研究〔碩士論文,國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2010.00159
吳崇旗、林思妤、王偉琴(2019)。冒險教育方案對網路成癮青少年之成效研究體育學報52(2),241-261。https://doi.org/10.6222/pej.201906_52(2).0008
王正宇(2009)。戶外教育效益機轉模式之應用研究-以臺北縣某國民中學隔宿露營為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315163720
王昱淇(2012)。冒險教育訓練課程對高關懷班教師知能提升之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315305413

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