摘要
體育教學必需面對眾多的學生人數，需有一套適合團體網球教學的教學內容，並且需引起現今的年輕學子興趣，才能更進一步的產生學習動機，進而達到學習效果。教學過程中，學生最喜歡的就是比賽，因此，應用比賽活動中學得技術，即是技能學習事半功倍最好的教學效果。現今的體育課程理念，重視學生的互動行為及團隊合作的能力。自1980年以來互動式的教學策略，廣為專家學者所重視，尤其是合作學習(cooperative learning)的理論，許多研究成果都肯定其價值。因此，透過團隊合作與合作學習，設計簡易有趣並與教學內容相符的比賽方式，可能是一條可促進團隊合作趣味競賽教學的有效學習途徑。本文主要在探討如何運用團隊合作趣味競賽教學提升網球教學之助益，達到成功的體育教學。
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