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你的提問，我的反映：對分組教學、實習和行動研究的一些看法
Your Inquiry, My Reflection: A Discussion on Teaching, Internship & Action Research
被引用紀錄
蔡弘睿（2012）。深則厲，淺則揭-一個社區行動者在社區互動歷程中的自我轉化〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-2407201212044300
延伸閱讀
- 周水珍（2003）。師院生集中實習的教學轉化歷程之研究。花蓮師院學報（教育類），(17)，31-54。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000147-200312-x-17-31-54-a
- 周怡君（2014）。不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00354
- 潘威明（2007）。行動學習環境中實施探究式實驗活動之教學設計與活動歷程分析〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0207200917343505
- 張嘉育（2007）。Improving Curriculum Inquiry: Issues, Problems, and Prospect。課程與教學，10(3)，63-73。https://doi.org/10.6384/CIQ.200707.0063
- 簡梅瑩（2008）。The Development and Implementation of Reflective Teaching Using Action Research。中等教育，59(1)，22-35。https://doi.org/10.6249/SE.2008.59.1.02