被引用紀錄
陳思妤（2013）。已婚國小女教師在職進修角色衝突與因應之探究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613544285
梁瑀宭（2017）。中學女性教師親職角色衝突與調適之研究－以五位育有學前子女者為例〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2712201714443177
延伸閱讀
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- 周彥君（2014）。國民小學教師領導者角色建構與實踐之敘說研究〔博士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613574923
- 李惠淑（2002）。國民中學教師教學評鑑規準之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719124848
- 范熾文、蔡家媛（2007）。國民小學教師工作價值觀與組織公民行為關係之研究。花蓮教育大學學報，(25)，51-76。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=1025966x-200710-x-25-51-76-a
- 蔡明富、莊涵皓（2012）。國中小特教教師對學生社會行為態度之探討。特殊教育與輔助科技學報，(5)，61-86。https://doi.org/10.6684/JRSEAT.201211.5.61