延伸閱讀
- Pang, N. S. K., & Wang, T. (2017). 從跨國領導課程探索中國教育領袖的儒家倫理及價值取向. 當代教育研究季刊, 25(1), 45-78. https://doi.org/10.6151/CERQ.2017.2501.02
- 洪郁婷（2010）。孔子仁智觀在國中國文教學之體現〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315191323
- 何益鑫（2016）。論孔子仁道的實踐精神──兼與亞里斯多德的「實踐智慧」比較。鵝湖月刊，(496)，20-32。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18133738-201610-201611240017-201611240017-20-32
- 林安梧（1994）。「儒家思想與成人教育」－論孔子「仁教」哲學中的成人教育思想。鵝湖月刊，(226)，1-8。https://doi.org/10.29652/LM.199404.0002
- 劉玉菁（2009）。從人文教育論孔子教育思想的繼承與創新。歷史月刊，(255)，126-134。https://doi.org/10.6796/HM.200904.0126