延伸閱讀
- 吳忠益（2016）。化無為有創藝新生—環保創作的心路歷程〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600826
- 吳昇翰、陳一明（2006）。環境議題融入製造科技教學活動－實特瓶相框。生活科技教育，39(3)，166-174。https://doi.org/10.6232/LTE.2006.39(3).13
- 邱美蘭（2012）。環境行動的無限可能－社區生態教育推廣站辦理經驗分享。自然保育季刊，(77)，18-27。https://doi.org/10.29738/NCQ.201203.0002
- 黃昭勳（2018）。從校園場域出發－「環境教育議題」如何有效推動。臺灣教育評論月刊，7(10)，102-104。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201810-201810120026-201810120026-102-104
- 羅新興、黃品瑜、王彥蓁（2017）。環境教育對企業唯利是圖觀點的影響－環保道德解離之中介效果。中原企管評論，15(1)，25-37。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=17298822-201704-201704270008-201704270008-25-37