被引用紀錄
林紀庭（2008）。台北縣國民小學教師對零體罰教育政策之認知、態度及實踐狀況研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.00946
林蕙婷（2007）。彰化縣國民中學教師對體罰認知與零體罰態度之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810531698
延伸閱讀
- 吳國貞（2005）。校園暴力成因與防範策略。學生事務─理論與實務，44(1)，65-69。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171024001-200503-201711030003-201711030003-65-69
- 何進春（2013）。以教師衝突觀點論教師對學生的身教與言教。臺灣教育評論月刊，2(2)，153-158。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201302-201302040020-201302040020-153-158
- 邱珍琬、張麗麗（2012）。中小學教師之校園霸凌行為辨識、嚴重性與介入評估之研究。應用心理研究，(54)，203-250。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-201206-201301090008-201301090008-203-250
- 黃興隆（2011）。從校園霸凌事件，看高職道德教育。商業職業教育，(121)，2-8。https://doi.org/10.6380/BEQ.201105.0002
- 黃木蘭（2007）。教育難以面對的真相－學生管教問題。師友月刊，(482)，22-26。https://doi.org/10.6437/EM.200708.0022