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兒童生活世界「舞臺」和行為表現力的互動
胡寶林
《師友月刊》
372期
(1998/06)
Pp. 9-15
https://doi.org/10.6437/EM.199806.0009
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詹家榕(2017)。
運用戲劇教學於國小學童自我表達能力之行動研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700193
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江菁菁(2007)。
一個非自願性的空間生產過程—以桃園國際機場移民的遷徙故事為例
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700656
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洪慧瑄(2007)。
創作性戲劇教學對國小五年級學童口語流暢力影響之行動研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0204200815532355
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趙靖雲(2009)。
創作性戲劇教學法融入視覺藝術鑑賞之行動研究—以宜蘭縣中華國中一年級學生為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155120
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陳慧英(2012)。
摺紙創意教學對國小學童圖形創造力發展之影響
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315284981
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