被引用紀錄
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蕭佳驊（2007）。學習型敎師組織之研究:以學校敎師會發展為對象〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810543017
王玉芬（2007）。校內教師會議與教師專業成長關係之行動研究─以一所學校教師會理事長的經驗為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810532436
延伸閱讀
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- 陳瓊森、顧炳宏、楊孟欣（2010）。「流體力學」教學的困境與突破。物理教育學刊，11(1)，79-91。https://doi.org/10.6212/CPE.2010.1101.09
- 游家政（2015）。大學教師教學專業發展的困境與突破。臺灣教育評論月刊，4(4)，98-101。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201504-201504020026-201504020026-98-101