被引用紀錄
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黃清勇（2001）。體育教師對九年一貫課程「健康與體育」學習領域內涵知覺之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200711564556
劉玉仙（2011）。社區資源運用於鄉土教學之行動研究－以大坑地區逢甲國小為例〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-1511201114114828
延伸閱讀
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- 劉德新（1999）。讓教師走向更專業之路－教師分級應有周延配套措施。師友月刊，(381)，20-22。https://doi.org/10.6437/EM.199903.0020
- 曾堪仁（1983）。職業學校教學革新的新里程。師友月刊，(193)，19-22。https://doi.org/10.6437/EM.198307.0019
- 張振成（2001）。教師分級制度的探討。師友月刊，(405)，16-18。https://doi.org/10.6437/EM.200103.0005