被引用紀錄
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常硯鈞（2012）。我國大學校院教師評鑑制度之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00698
許宗仁（2011）。我國高等教育評鑑制度之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00749
林欣毅（2009）。國小教師對品德教育之認知與執行效能感研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.01336
林敏蓉（2009）。國民中學教務主任推動教師專業發展評鑑歷程與作為之研究:創新推廣之觀點〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00495
延伸閱讀
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- 劉育忠（2018）。翻轉了教學，翻轉得了臺灣社會嗎？。臺灣教育評論月刊，7(8)，88-89。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201808-201808230011-201808230011-88-89
- 廖泓叡（2021）。臺灣威權統治晚期的新生份子監控體制初探。檔案半年刊，20(1)，66-81。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20190408001-202106-202107070014-202107070014-66-81
- 姜得勝（2012）。臺灣教育亂象政府知多少？。師友月刊，(544)，63-66。https://doi.org/10.6437/EM.201210.0063
- 徐麗霞（2009）。臺灣日治時期知識分子的精神異化－以龍瑛宗小說為例。實踐博雅學報，(11)，103-133。https://doi.org/10.7041/SCJLA.200901.0103