被引用紀錄
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柯麗玲（2013）。以計畫行為理論的觀點探討網路輔助教學使用
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蒲憲調（2005）。網路合作學習對國中生自然與生活科技學習成績之研究-以「材料」及「能源」單元為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200716463776
徐厚鈴 (2007). 台北市公立高級中學社會領域學科教師資訊需求及資訊行為之研究 [master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810563833
延伸閱讀
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- 王欽哲（2015）。資訊科技融入教學。師友月刊，(574)，21-25。https://doi.org/10.6437/EM.201504_(574).0005
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- 王麗雅、盧東華（2004）。資訊科技融入社會領域教學之意義與內涵。國教新知，51(1)，41-49。https://doi.org/10.6701/TEEJ.200410_51(1).0004