延伸閱讀
- 王金國、張臺隆（2015）。遠距協助偏遠學校教師之進修。臺灣教育評論月刊，4(8)，99-101。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201508-201508180035-201508180035-99-101
- 江嘉杰（2016）。我國城鄉教育均衡發展之挑戰-偏遠地區國小校長的視域。臺灣教育評論月刊，5(2)，21-25。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201602-201602030016-201602030016-21-25
- 張子超（2022）。培養國際視野與行動力的國民教育課綱。臺灣教育評論月刊，11(10)，22-24。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202210-202210050013-202210050013-22-24
- 陳美珠（2005）。再造偏遠地區校園學習新動力。師友月刊，(451)，54-56。https://doi.org/10.6437/EM.200501.0054
- 何高志、陳松全、黃善貴、陳曉琪、連世驊、楊肅健、張寶宗、曾娉妍（2019）。偏鄉小校的國際教育－植基本土、放眼國際。教育脈動，(17)，1-5-006。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160218002-201903-201903080010-201903080010-1-5-006