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教師專業發展評鑑實施與應用
潘道仁
《師友月刊》
474期
(2006/12)
Pp. 38-41
https://doi.org/10.6437/EM.200612.0038
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李宜珊(2017)。
臺北市高中教師專業標準建構-利害關係人觀點之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.01071
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莊麗珠(2013)。
教師專業發展評鑑之現況分析以新北市某國小為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00408
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張寒菱(2009)。
從教師發展到學校發展:利用教師專業發展評鑑促進學校改進的個案研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.01049
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劉姵均(2013)。
高職教師專業發展評鑑困境與因應對策之研究
〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2013.00321
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洪淑芬(2015)。
教師專業發展評鑑啟動經驗之分析-以臺中市一所國小為例
〔碩士論文,逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0219682
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