被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 王惠蓉、羅文星（2014）。跨領域教學在性別教育課程之實踐。通識教育學刊，(14)，59-86。https://doi.org/10.6360/TJGE.201412_(14).0004
- 顏佩如（2014）。大學師培性別平等意識的教學策略與教學內容之研究－從多元文化教育的觀點。臺灣教育評論月刊，3(8)，63-71。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201408-201408120026-201408120026-63-71
- 蘇苑瑜、劉美慧（2015）。性別化的課程轉化：高中公民與社會科教師的性別議題教學。當代教育研究季刊，23(3)，1-37。https://doi.org/10.6151/CERQ.2015.2303.01
- 張雯婷、楊幸真（2017）。性別主流化在高等教育－高醫大「性別主流化與職員業務職掌之融合」課程記要。性別平等教育季刊，(78)，77-84。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15629716-201703-201704130018-201704130018-77-84