被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 彭渰雯、呂依婷（2022）。評介《建立學術界的性別平等：制度性改革策略》。當代教育研究季刊，30(2)，207-217。https://doi.org/10.6151/CERQ.202206_30(2).0006