摘要
國中基本學力測驗舉辦迄今十年，共計20次測驗。社會科測驗臺灣史試題的比重，並不符合與〈基本內容〉臺灣史、中國史、世界史三分並重的要求，也與現行教科書內容，有所脫節。臺灣史試題的歷史分期，重視清領與日治時期的歷史發展，其次是海權競爭時代，輕忽切身可及的戰後臺灣，而有「詳古略今」之勢。與〈基本內容〉、現行教科書之「詳今略古」，大相逕庭。臺灣史試題取材大致符合各歷史分期「基礎、核心及重要」的內容，但評量重點卻有所偏廢。2011年，即將實施修訂的九年一貫課程綱要社會領域，基本內容臺灣史部分並無變動。為符合基本內容的要求，導正國中歷史教學及臺灣史教學，以及整全學生對臺灣史的認識，基測社會科臺灣史試題仍應朝向與中國史、世界史各佔三分之一，取材注意「詳今略古」，內容更合理兼顧「基礎、核心及重要」知識、能力等方向修正。
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