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  • 期刊

學校公關之迷思困境暨其推動策略

摘要


本文旨在析述學校推展公共關係的迷思困境暨其推動策略,闡述學校公共關係是學校因應變局,開創新機的致勝利器;也是學校爭取支持資源,發展學校特色的助力;更是學校行政人員專業發展所應充實的新職能。

被引用紀錄


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王昌明(2009)。原住民地區國民小學校長轉型領導行為與校務經營策略之研究:以高雄縣與屏東縣為例〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00043
蘇明淼(2013)。桃園縣國民小學教師兼行政人員 時間管理與學校效能關係之研究〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201300764
張麗君(2012)。學校形象管理、公共關係與學校效能關係之研究-以桃園縣國民小學為例〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200195
王譽潣、林志成、莎麗娃(2023)。兩位國中女性校長卓越領導策略之研究學校行政(148),47-68。https://doi.org/10.6423/HHHC.202311_(148).0003

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