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  • 期刊

論教評會、學校教師會和校長的權責與衝突

摘要


自教師法頒布之後,對學校生態衝擊最大的為教師評審委員會與學校教師會的成立,此二種不同性質的組織與學校行政之間時有衝突產生,尤以與校長之間的爭議為最。本文旨在分析教評會、學校教師會與校長三者之間的權責,首先,探討教評會和學校教師會設置之法源、任務與職權、組織以及行使職權的方式、程序與效力等。其次,亦說明校長設置之法源、任務與職權。最後,闡述教評會與校長、學校教師會與校長之間所可能產生的衝突,並進一步提出解決之道。

關鍵字

教評會 學校教師會 校長

被引用紀錄


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