摘要
隨著經濟的發展、產業結構變化、社會價值觀念改變以及教育改革的思潮下，高職學校面對高職及高中學校的競爭，調整發展策略與提升教育水準，已是刻不容緩。職業學校面臨學生的流失、學校競爭及學校轉型的壓力，因此，運用企業界策略管理與學校常見的管理活動，進而增加學校的競爭力，實為首要之務。本文將介紹平衡計分卡管理模式，結合全面品質管理制度、ISO9000系列品質保證制度、學習型組織及高職學校評鑑等理論及觀念，探討職業學校管理活動現況，以提供職業學校未來策略管理模式的參考。
關鍵字
學校管理；平衡計分卡被引用紀錄
黃國淵（2010）。台北區工業類科職業學校汽車科實習工場管理導入「5S管理」之可行性研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2010.00112
呂韋蒨（2007）。運用平衡計分卡強化學校內部控制機制之研究－以私立大學院校為例〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6838/YZU.2007.00074