策略管理是企業組織經營的重要課題,近來Kaplan和Norton提出的平衡計分卡構想,由於理念甚佳,且改善表現/績效的成效不錯,受到國外公私部門組織的廣泛重視,應用對象由營利組織,擴及到非營利組織、政府部門和高等教育學校機構。本研究以平衡計分卡應用於中小學決策為探討主題,不僅詳細分析了平衡計分卡的理念、定位、架構和內容,也討論了建構平衡計分卡的觀點和常見缺失,並就中小學行政決策的模式、類型、流程等加以探討,進而提出中小學可資參考的平衡計分卡架構和內容。
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