摘要
自我導向學習：學習者自動自發的學習活動；自我導向的學習符合人類自然的心理發展過程；自我導向學習能為任何人服務；四、自我導向學習，不受時間限制；五、自我導向學習的場所，極具彈性；六、自我導向學習，具有經濟性。七、自我導向學習可以適應學習者，自行計劃、執行和評鑑的學習過程，培養良好閱讀知能，發揮敏覺性懷批判反思的能力。此外，學校必須提供學習者多元、彈性、個別化與適性化的學習方法與學習資源，才能有效促進自我導向學習。
參考文獻
柯永河(1998)。習慣心理學。台北:?老師文化出版社。
张秀雄(1993)。自我導向學習能力的途径。中華民國期刊論文索引摘要。
黄富顺(1997)。成人心理與學習。台北:師大書苑。
蕭安成(1997)。隔空予非隔空學習者自我導向學習倾向予學習滿意度之研究(碩士論文)。高雄師範大學成人教育研究所。
鄧運林(1991)。自我導向學習封成人學生學習行為、學業成績之實驗研究。國立政治大學教研所。
被引用紀錄
胡小萍（2005）。國小學童「自我導向學習急救教育策略」效果之實驗研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200716352738
陳美慧（2013）。特殊教育教師自我導向學習傾向與工作滿意度關係之研究-以雲嘉地區為例〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613543647
邱意鈞（2015）。高雄市國中英語教師自我導向學習傾向與教學自我效能關係之研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614013092
延伸閱讀
- 梁麗珍（2008）。在職進修學生自我導向學習、學習動機與學習策略之結構方程模式。嶺東學報，(23)，149-179。https://doi.org/10.29850/LTJ.200806.0008
- 陳郁汝（2005）。行政人員自我導向學習能力、工作投入與學校行政效能之研究。學校行政，(35)，17-32。https://doi.org/10.6423/HHHC.200501.0017
- 陳木金、吳堂鐘、吳慧蘭（2016）。學校學習環境指標建構對校長推動教學領導的啟示。學校行政，(104)，15-38。https://doi.org/10.3966/160683002016070104002
- 張志明（2001）。學校行政專業成長課程的個案探討：以發展學習型組織的過程為例。花蓮師院學報，(13)，27-61。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000171-200110-x-13-27-61-a
- 李啟嘉（2012）。ADDIE教學設計模式融入專題導向學習對大學生問題解決能力及自我導向學習傾向影響之研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2012.00178