摘要
本研究旨在探究客家莊學校教育環境之現況，可應用領導風格與學校組織文化之學術，調查了解客籍校長其所領導的學校教育環境現況如何？其對客家下一代甚至客族語言文化危機，到底可產生何影響？因而針對研究主題的各變項做文獻之回顧與解析，首先需瞭解當今台灣客家文化的背景及發展，再將其基礎理論與概念依序討論分析，以作客家莊實證研究之理論基礎。 歸納結論數端如下：（一）客籍校長之領導優勢（二）家庭母語傳承之弱勢（三）學校行政推動之力量待啟動（四）推動經濟條件之不利。根據研究結論，作出建議，以供有心客家事務的單位或熱心人士參考。（一）學校行政推力之起而行（二）建構全方位客語廣播系統（三）建構客籍校長合作機制（四）加強客家文化之學術研究。
參考文獻
王閔(2003)。國民小學組織文化現況及教師專業承諾－以雲嘉地區為例。國立台中師範學院國民教育研究所。
吳金香(2000)。學校組織行為與管理。台北巿:五南。
吳清山(1998)。學校效能研究。台北巿:五南。
吳清山(2000)。學校行政。台北巿:心理。
吳清基、陳美玉、楊振昇與顏國樑(2000)。台北巿:五南。
延伸閱讀
- 黃怡雯（2007）。客家莊國中小學校教育環境之研究。學校行政，(48)，87-112。https://doi.org/10.6423/HHHC.200703.0087
- 羅士杰（2015）。學校文化與教師專業發展評鑑態度之研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614041904
- 葉志清（2017）。族群與知識正義：臺灣客家與原住民族學科建制發展之比較〔博士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201702583
- 范淑玲（2011）。台灣客家戲教學成效之研究--以中壢市興國國小音樂教學為例〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-1903201314414332
- 莊千儀（2017）。原住民重點學校教師人格特質與文化融入教學接受度之相關研究〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-3004201811102843