摘要
有關教育政策運作過程順暢與否，教育政策目標或目的有效達成與否，乃是所有教育政策管理者共同的責任，而非是政府單一方面之責任。教育政策若無法適切的加以管理，不但沒有效率，也往往是教育政策推動失敗的原因之一。因此，在學校行政管理層次上，如何將教育政策管理所強調之具體內涵及其重要面向，實際應用於學校經營管理上，進而提高學校整體競爭力，益發引起學校經營管理者的關注。本文從教育政策管理之意義與內涵，分析教育政策管理之重要面向，歸納教育政策管理者的角色及應具備的條件，並提出教育政策管理在學校經營之策略應用，包含：學校的經營管理應傾聽民意；推動公辦民營的學校經營模式；容許家長參與學校各項活動；善用行銷建立良好溝通管道；營造學校經營政策夥伴關係；建立學校經營理念識別系統等，期能引導學校在經營管理上，妥善處理相關的教育政策議題。
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