目前我國正積極擴展國際教育市場,但卻尚未設置一個可以代表我國各大學校院向國際推廣台灣教育的組織,為了提供我國相關單位在未來設立此種組織的參考典範,本文特以澳洲經驗為例,就「澳洲國際文教中心」之發展沿革;組織職掌與運作方式;任務執行方式等三個部分加以深入探究,最後再根據這三個部分之分析與討論,歸納出可供我國參考之結論與啟示。
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