高雄市國民小學新制學校評鑑之探究

李淑惠

《學校行政》 43期 (2006/05) Pp. 181-198

https://doi.org/10.6423/HHHC.200605.0181

摘要

高雄市辦理二次的校務評鑑，第一次在86-89學年度所辦理的評鑑稱校務評鑑，第二次在92學年度起辦理的稱學校評鑑。本文先對舊制校務評鑑與新制學校評鑑做比較研究，探討其異同，以了解新制學校評鑑的特點。接著，並依據政策制定過程、決策分析模式及政策工具等理論，分析高雄市學校評鑑政策。最後提出建議，希望改善評鑑的缺失，有助提升評鑑的效益。

關鍵字

學校評鑑 ； 政策過程 ； 政策工具

參考文獻

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高雄市各級學校校務評鑑實施要點

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