大學校院系所評鑑之檢視－以後設評鑑觀點視之

A Review of University Evaluation by Meta-evaluation

邱子葳(Tzu-Wei Chiu)

《學校行政》 51期 (2007/09) Pp. 222-234

https://doi.org/10.6423/HHHC.200709.0222

摘要

在高等教育全球化及重視績效責任觀念的興起之時，大學評鑑成為重要且被關注的一環。大學校院系所評鑑為我國最近推行的大學評鑑項目，正如火如荼地進行，而本文以後設評鑑的觀點視之。如何確保大學評鑑的品質，又如何使評鑑日益完善，首先陳述我國大學評鑑的歷史及現階段內容，再重申後設評鑑的意涵、對象、標準、實施步驟，接著整理大學校院系所評鑑之內容以及後設評鑑實施方向，並提出Weiss所言評鑑分析的邏輯之十四個問題，最後依據瞭解原級評鑑內容、成立後設評鑑小組、確認後設評鑑資源、後設評鑑的實施與應用四個後設評鑑步驟及Weiss的評鑑分析的邏輯概念條列建議供後續研究發展之參考。

關鍵字

大學評鑑 ； 後設評鑑

並列摘要

University evaluation is important at the time that people care about the globalization and accountability of higher education. Department evaluation of universities is the latest issue of university evaluation. The paper addresses the concept of university evaluation using meta-evaluation viewpoint including the meaning, objects, standards, and steps of university evaluation and the logic of analysis in evaluation of Weiss. The above points mighted be referenced for developing in university evaluation.

並列關鍵字

university evaluation ； meta-evaluation

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