被引用紀錄
唐嘉鳳（2009）。〝我們的課程都是在玩〞三位雲門舞集舞蹈教室
生活律動教師運用遊戲教學之探究〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2009.00086
林勤昌（2004）。遊戲課程對學齡前兒童基本動作能力之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200712353642
郭家彰（2007）。運動社會化媒介對足球運動參與之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810525511
李國治（2007）。感覺統合失調兒童參與運動遊戲之效益研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810563105
簡雅嵐（2007）。導入TRIZ於益智教育玩具產品設計之研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-1507200718202500
延伸閱讀
- 江德怡（2006）。在遊戲中學習。師友月刊，(474)，78-81。https://doi.org/10.6437/EM.200612.0078
- 王全興（2017）。以遊戲為核心的課程與教學。台灣教育，(708)，41-43。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-201712-201801150009-201801150009-41-43
- 詹明峰、張鐵懷（2018）。遊戲學習分析架構。數位學習科技期刊，10(3)，1-20。https://doi.org/10.3966/2071260X2018071003001
- 虞兆凱（2011）。課堂模擬遊戲對於學習影響之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201101027
- 楊雅雯（2017）。玩中學－數位遊戲式學習。臺灣教育評論月刊，6(9)，300-302。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201709-201709050013-201709050013-300-302