台灣數位內容產業專業人才培訓問題探討：以遊戲、動畫產業為例

The Problems of School Training Courses with the Digital Content Industry in Taiwan: A Case Study of Game and Animation Industry

洪雅玲(Yah-Ling Hung)

《資訊社會研究》 12期 (2007/01) Pp. 213-240

https://doi.org/10.29843/JCCIS.200701.0008

摘要

本研究想以一個專業技術培育者的角色，從學界的培訓與產界的需求等供需現況切入，探討台灣數位內容產業專業人才培訓問題。採用內容分析法，透過大學博覽會入口網站，搜尋學界相關科系的教學目標與課程設計；輔以深度訪談法，拜訪台灣動畫、遊戲產業界的企劃、研發、人力主管，瞭解產界心目中理想的人才培訓模式，再針對搜尋與訪談所得的資料加以分析歸納，設法找出產學相符的培訓方向。進一步對政府、業界、學界提出解決人才需求之因應策略，以提昇台灣在數位內容產業方面的國際競爭力。

關鍵字

數位媒體 ； 數位內容 ； 人才培訓 ； 動畫 ； 遊戲 ； 動畫產業 ； 遊戲產業

並列摘要

In order to discuss the problems of school training courses with the digital-content industry, this paper collected data from college websites and adopted in-depth interviews with professionals from the game and animation industry. By using content analysis, I tried to find out the ideal training models to fit the demands of the digital-media industry. The conclusions of this study offer some suggestions to the government, the industry, and the school for personnel training in Taiwan.

並列關鍵字

Digital Media ； Digital Content Industry ； Personnel Training ； Animation ； Game ； Animation Industry ； Game Industry

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