被引用紀錄
陳亭妤（2012）。國小一般生和特教生母親親職壓力、因應策略和身心健康的比較研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315274486
延伸閱讀
- 蘇婕羚（2022）。新手父親之原生教養及父職參與之關聯性探討：以婚姻關係為中介變項〔碩士論文，中山醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6834/csmu202200071
- 陳貞妃（2002）。從婚姻暴力談家庭教育的介入模式與輔導策略。諮商與輔導，(202)，14-18。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000014-200210-x-202-14-18-a
- 卓依蒨（2012）。婚姻變奏曲—談婚姻衝突及教育介入策略。家庭教育雙月刊，(35)，48-59。https://doi.org/10.6422/JFEB.201201.0005
- 李芳雅（2009）。從生態系統的觀點探討婚姻暴力與再犯預防策略－以參與家庭暴力加害人認知輔導教育課程之婚暴相對人為例。諮商與輔導，(283)，37-44。https://doi.org/10.29837/CG.200907.0015
- 左宗荃、詹馥妤、陳俊瑜（2014）。婚禮顧問產業推行「專業證照」之人才培育與「職涯選擇」關係影響之研究。美容科技學刊，11(2)，107-126。https://doi.org/10.30001/JIES.201412_11(2).0006