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  • 期刊

激發行為的內動力-淺談如何提升學生學習動機

被引用紀錄


陳佳苹(2012)。不同學習風格者運用Facebook進行協同學習以探討學習動機與成效之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00682
陳令瑜(2011)。合作學習對屏東縣國小四年級學生英語學習成就之影響〔碩士論文,國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2011.00129

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