參考文獻
林綺雲(2021)。活出意義來—Viktor Frankl意義治療的步 驟與 方法 。 諮商 與輔 導月 刊 ， 427，49-54。
林綺雲、王喧、闕怡雯(2021)。從意義治療到意義中心的諮商與治療。諮商與輔導月刊，428，49-52。
林綺雲、蔣孟岑、張嘉涵、林旻宣(2021)。生命的擴展與守護—雙重系統模式PURE與ABCDE策略介入。諮商與輔導月刊，430，47-52。
林綺雲、楊雅鈞、曾子軒、田思蔓、黃姿霓(2021)。意義的四種需求—從生命事件中建構意義。諮商與輔導月刊，432，47-51。
Baumeister, R. F. (1991). Meaning of Life. New York, NY: Guilford Press.
延伸閱讀
- 吳和堂（2014）。教師生命意義感量表之發展。教育理論與實踐學刊，(29)，91-122。https://doi.org/10.7038/JETP.201406_(29).0004
- 潘靖瑛、謝曼盈（2010）。生命態度量表之發展。慈濟大學教育研究學刊，(6)，185-229。https://doi.org/10.6754/TCUJ.201007.0185
- 陳薇（2022）。生命意義探尋之途徑。臺灣教育評論月刊，11(3)，134-138。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202203-202203020028-202203020028-134-138
- 江蘭貞（2014）。生命意義的自覺與實踐。生命教育研究，6(2)，1-29。https://doi.org/10.3966/207466012014120602001
- 程景琳（2012）。「關係性自我概念量表」之發展與編製。測驗學刊，59(3)，429-450。https://doi.org/10.7108/PT.201209.0429