透過您的圖書館登入
IP:3.17.139.66
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.17.139.66
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
性平法應回歸教育輔導精神-家長視角
施雅敏
《諮商與輔導》
442期
(2022/10)
Pp. 57-60+63
引用
分享
收藏
全文下載
參考文獻
鄭曉婷(2022)。導師觀點—處境式輔導經驗對三級輔導體制之省思。諮商與輔導月刊,433,56-60。
Google Scholar
游毓瓊(2022)。性平法治理程控化下輔導不偏也難。諮商與輔導,438,54-61。
Google Scholar
延伸閱讀
王等元(2017)。
我國國民教育階段學生輔導與管教之家長義務:協力義務觀點
。
當代教育研究季刊
,
25
(3),41-70。https://doi.org/10.6151/CERQ.2017.2503.02
羅興發、林淑碧(2016)。
建立家長正向參與校務與活動機制提升學校教育效能
。
臺灣教育評論月刊
,
5
(4),108-111。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201604-201604010001-201604010001-108-111
溫諭芳(2000)。
基礎教育中國家、教師與父母間之角色釐清-以公立學校為核心兼論教師權義
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719103229
陳勇祥、陳政見、陳明聰、林慶仁(2019)。
家長賦權與教育專業的平衡:教師與家長溝通特殊教育鑑定應有之理念與行動
。
學生事務與輔導
,
58
(3),54-58。https://doi.org/10.6506/SAGC.201912_58(3).0006
王淑俐(2007)。
【賈馥茗教授言談集】之四 “解決教育問題從“根本”做起”之一“家庭教育”才是根源
。
台灣教育
,
(648),24-26。https://doi.org/10.6395/TER.200712.0024
篇名與作者
參考文獻
延伸閱讀
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明