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【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
家長工作坊:國中校園性騷擾防治宣導的設計、執行與評鑑
馬小萍
《婦研縱橫》
66期
(2003/04)
Pp. 81-90
https://doi.org/10.6256/FWGS.2003.66.81
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馮嘉玉、晏涵文(2013)。
國中校園霸凌與同儕性騷擾防治介入課程設計與介入效果
。
台灣性學學刊
,
19
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馮嘉玉(2013)。
國中校園霸凌防治介入計畫~含同儕性騷擾防治
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0801201418032559
何素華、黃德州(2009)。
直接教學模式對國小智能障礙學生性騷擾防治學習成效之研究
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特殊教育與復健學報
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季亞南(2009)。
國中實施法治教育之行動研究-以性騷擾防治為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315153800
黃德州(2007)。
直接教學法對於國小智能障礙學生性騷擾防治學習成效之研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700403
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