從日本美容科技教育反思台灣的美容教育

Taiwanese Esthetic Education in Respond to Japanese Esthetic Scientific Education

洪久賢 ； 黃宜純

《美容科技學刊》 1卷2期 (2003/12) Pp. 1-21

https://doi.org/10.30001/JIES.200312.0001

摘要

本研究旨在瞭解日本美容科技教育人才培育之定位、課程規劃、科際整合之應用，以及美容出版業、美容儀器公司與美容教育間的相輔相成關係。透過實地參訪、座談與內容分析法，以掌握日本美容科技與教育之發展趨勢。
本研究發現日本的消費型態已改變，美容業者與教育界皆能透過研究。充分掌握消費者需求，美容教育以培育國際美容人力爲目標，課程兼顧理論與實務、富彈性，重視美感的薰陶、良好品格的培養，發揚木土文化與傳統美，並拓展學生的國際視野，建立國際觀，使其透過多元的衝擊，豐富體驗，激盪出創意，兼具傳承與創新。爲精進美容業界與學界素質，端賴紮寶的研究，學群或產學間的聯盟合作與研援，以提昇國際競爭力，出版業能提供美容專業人員重要的新資訊，同時教育閱聽者成爲明智的消費者、無形中也督促美容業者專業知能再精進，形成良性循環。爲了協助美容沙龍的服務品質與業績成長，儀器公司開發優質、具美感又符合人體工學的專業儀器設施，且其成爲空間設計、佈置與美化的主體，產品價值觀重新被建構。透過日本美容教育的發展經驗，藉以反思我國正在蓬勃發展的美容教育，推動美容課程國際化、建立品質教育的標準，將美容教育當成產業來經營，進而能美容教育輸出，建立台灣美容教育的美好願景。

關鍵字

美容教育 ； 美容 ； 日本教育 ； 比較教育

參考文獻

洪久賢(2002)。技職體系家政群一貫課程之規劃研究。中華家政學刊。31，57-69。

洪久賢()。

黃宜純、洪久賢()。,未出版。

新美容出版株式會社(2002)。80th anniversary The history of beauty scene。東京:新美容出版株式會社。

新美容出版株式會社(2003)。新美容月刊。東京:新美容出版株式會社。