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九年一貫藝術與人文學習領域之能力指標轉化與實踐-以視覺藝術問題探索與表現之教學示例
呂燕卿
《國教世紀》
202期
(2002/10)
Pp. 5-18
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蔡明君(2010)。
以數位動態式全像技術應用於台灣特有種鳥類博物館展示
〔碩士論文,崑山科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6828/KSU.2010.00077
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饒桂香(2001)。
音樂科網路學習社群之實證研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719114481
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蔡慧芳(2008)。
後九年一貫視覺藝術教師教學現況之調查研究:以嘉義市八所國民中學為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910272089
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趙靖雲(2009)。
創作性戲劇教學法融入視覺藝術鑑賞之行動研究—以宜蘭縣中華國中一年級學生為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155120
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林純淳(2010)。
東部區域「藝術與人文」學習領域音樂課程實施現況之調查研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315182646
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