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被引用紀錄
蔡明君（2010）。以數位動態式全像技術應用於台灣特有種鳥類博物館展示〔碩士論文，崑山科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6828/KSU.2010.00077
饒桂香（2001）。音樂科網路學習社群之實證研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719114481
蔡慧芳（2008）。後九年一貫視覺藝術教師教學現況之調查研究：以嘉義市八所國民中學為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910272089
趙靖雲（2009）。創作性戲劇教學法融入視覺藝術鑑賞之行動研究—以宜蘭縣中華國中一年級學生為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155120
林純淳（2010）。東部區域「藝術與人文」學習領域音樂課程實施現況之調查研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315182646
延伸閱讀
- 劉容伊（2004）。國民中小學九年一貫藝術與人文學習領域教科書性別意識形態之研究--以視覺藝術範疇為例--〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200710373180
- 孫嘉妏（2000）。九年一貫藝術與人文學習領域課程統整之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719105118
- 蔡昆山（2001）。九年一貫新課程－藝術與人文之省思與因應。師友月刊，(403)，31-36。https://doi.org/10.6437/EM.200101.0031
- 高慧蓮（2006）。九年一貫課程提升學生科學本質能力指標表現可行教學模組之開發研究。科學教育學刊，14(4)，401-425。https://doi.org/10.6173/CJSE.2006.1404.02
- 黃勍儀（2016）。運用美感與表演藝術發展九年一貫藝術與人文學習領域課程之學習成效與課程滿意度研究—以台南市某國中八年級學生為例〔碩士論文，台南應用科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0098-1806201619031400