被引用紀錄
張怡棻（2013）。繪本教學對國中智能障礙學生性教育學習成效之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201300418
楊娣雯（2007）。桃園縣國小低年級教師使用故事融入數學教科書之意見調查研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700625
王美懿（2007）。引導幼兒聆聽故事--以一位幼稚園的中班教師為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0204200815524803
林美美（2012）。國小二年級閱讀教學之行動研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613505571
蘇芝勤（2014）。以基督信仰詮釋「道聲」繪本中的幼兒靈性教育〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-0905201416542789