- 期刊
以學生為導向之商專行銷管理課程規劃
The Planning of College Marketing Management Curriculum Based on Student Analysis
若您是本文的作者，可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。
摘要
專科教育因為外在環境的變化和內部結構的問題（專科生盲目插大和課程和教學無法滿足就業需求等），專科學校正面臨了前所未有的定位和招生不足等問題。故本研究選取南部一所專科學校企管科已修過行銷管理課程的日五專五年級一班，日二專二年級學生兩班和夜二專二年級學生三班為研究對象，以人員持問卷訪問方式進行普查！去分析在學學生對行銷課程之需求、期望及滿意度等，以做為行銷課程規劃之參考！ 本研究發現在學學生對行銷課程的滿意度總平均為3.506分，行銷課程能與實務配合總平均為3.053分。學生學習完行銷課程後，對行銷課程了解程度大多有些了解，但夜二專竟有32.7%學生感到不太了解，而有高達73.6%的人不贊同上行銷課程時作報告。而期望再研習的相關課程為：服務業行銷、中小企業行銷管理、公平交易法及消費者保護法、廣告企劃、促銷策略和消費者行為。日夜間不同學生對行銷課程的吸收程度和需求並不一致，而在學學生與畢業學生對行銷課程意見多所差異，這些都值得學校在課程規劃和教學上多加注意。
延伸閱讀
- 鄭肇豪、蕭玉玲、林國楨（2019）。NETFLIX商業組織策略及其對學校課程發展之啟示。臺灣教育評論月刊，8(11)，121-127。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201911-201911010007-201911010007-121-127
- 陳建銘（2016）。商業生態系統理論在學校本位特色課程發展的應用。學校行政，(104)，1-14。https://doi.org/10.3966/160683002016070104001
- 黃巧妮（2020）。從專業導向論學校課程發展委員會之運作。台灣教育，(722)，121-128。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-202004-202004170008-202004170008-121-128
- Yuan, Z., & Zhang, C. (2022). The Characteristics of the College Students' Consuming Behavior and Market Development. Frontiers in Economics and Management, 3(12), 16-21. https://doi.org/10.6981/FEM.202212_3(12).0002
- 侯一欣（2009）。The Possibility of Applying Educational Marketing to School Curriculum Dissemination。中等教育，60(4)，116-133。https://doi.org/10.6249/SE.2009.60.4.06