被引用紀錄
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賴文婷（2011）。老子「常無有」哲學之教育蘊義〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315234091
延伸閱讀
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- 肖雄（2021）。從「福」概念的含義變化看牟宗三的圓善論。哲學與文化，48(7)，43-60。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10158383-202107-202107280005-202107280005-43-60
- 陳啟文（2007）。彌陀本願之理論體系及其詮釋。東吳中文學報，(14)，23-49。https://doi.org/10.29460/SJCS.200711.0002
- 司徒港生（1996）。程顥的一本觀念與圓善境界。鵝湖月刊，(250)，29-41。https://doi.org/10.29652/LM.199604.0007