參考文獻
牟宗三(1985)。圓善論。台北:學生書局。
史景遷、溫洽溢譯(2006)。改變中國。台北:時報文化。
金貞姬()。,未出版。
安樂哲溫海明譯(2009)。和而不同：中西哲學的會通。北京大學出版社。
牟宗三(1985)。通識教育的意義。鵝湖月刊。126
延伸閱讀
- 林安梧（1994）。「儒家思想與成人教育」－論孔子「仁教」哲學中的成人教育思想。鵝湖月刊，(226)，1-8。https://doi.org/10.29652/LM.199404.0002
- 金貞姬（2010）。儒學教養與現代教育（上）－「成德」的人文教養與「成器」的專家教育（註1）。鵝湖月刊，(419)，24-35。https://doi.org/10.29652/LM.201005.0004
- 何寄澎（1994）。從儒家教育的“博”與“約”論今日大學通識教育之方向。通識教育季刊，1(3)，1-10。https://doi.org/10.6745/JGE.199409_1(3).0001
- 簡端良（2013）。通識中的儒家與現代公民教育。國際文化研究，9(1)，21-40。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18156576-201306-201512230014-201512230014-21-40
- 蔡方鹿（1994）。儒學傳統理想人格和價值取向及其現代意義。鵝湖月刊，(227)，36-39。https://doi.org/10.29652/LM.199405.0007