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  • 期刊

大學人性教育當如何進行?-以基於《論語》的教養教育為中心

What to do with the Humanities? A Discussion Formed on the Idea of Cultivation of The Analects of Confucius

摘要


本論文集中於大學教養領域的正規教科的人性教育,討論把基於東亞古典《論語》的人性教育作為試圖構建的計畫之一。《論語》提出極其現實的人性教育內容和方法,追求作為人之最高境界的聖學,活用於一般人也能夠實踐的人性教育的方法。論文強調的有三點。第一,對於「為何要人性教育(Why to educate)」。第二,關於「教什麼(What to educate)」。第三,對於「如何教(How to educate)」。對基於東亞儒學經典的人性教育的目的與內容、方法的探討,將為大學人性教育提供另一個具有重要價值的模式。

關鍵字

教養教育 人性教育 古典 論語 修己治人 知仁勇

參考文獻


Kim Ye-seul 〈오늘나는대학을그만둔다,아니거부한다〉,느린걸음,二○一○
《論語·公冶長》
《論語·陽貨》
《論語·顏淵》
《論語·雍也》

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