推動大專校院教師赴產業界服務法規政策之研究

A Study of Propagating Policies of Teachers in Colleges and Universities Serving in Industry

劉智敏(Jyh-Miin Liou) ； 曾雪娥(Sheuer Tseng)

《亞東學報》 28期 (2008/06) Pp. 187-198

https://doi.org/10.30167/JOIT.200806.0026

摘要

在全球化高度競爭的時代，產業變遷及進步的速度一日千里，人才已成爲決定企業成長與競爭力的主要因素，如何運用產學合作將知識與產業結合並創新研發，已成爲各國發展經濟的重要策略，我國政府各部門亦投入大量的人力及金錢，全力推動產學合作，期使台灣漸趨停滯的經濟得以重新出發，再創新一波的經濟高峰。因此，如何創造大量優秀有用人力，以投入產業市場，便成爲產業升級成敗關鍵，是以，政府應積極鼓勵教師投入產學合作，利用其專業知能，協助產業創新研發，提高競爭力，並透過與產業界密切互動，洞燭產業未來發展方向，及學習實務技能，以提供政府規劃未來產業政策之參考，並教導學生有關符合社會及產業需求的知識與技能，達到政府、產業界、學校、教師及學生多贏的目標。 目前政府在全國各地設立區域產學中心、育成中心及技術移轉中心等單位，積極推動產學合作，惟產學合作成功與否，教師在其間扮演著最基本也是最重要的角色。教育部爲落實2001年經發會結論，研擬修正「教育人員任用條例第34條、34條之1」，將教師留職停薪、兼職等有助產學合作相關做法具體條文化，以鼓勵教師投入產學合作並保障其權益，雖經政府單位多年努力，仍未完成立法。2006年行政院蘇貞昌院長召集相關部會首長共同將台灣經濟永續發展會議512項結論擬定計畫，落實爲2015年經濟發展願景「大投資、大溫暖」計畫，包含產業發展、產業人力等5大套案，在產業人力套案中，政府應積極修訂教育體系相關人事法規，以促進大學與業界優秀研發人才之流通。是以，促進學界與業界人才之充分流通，已爲產官學界之共識，因此政府與產、學界應積極宣導產學合作的重要性，並將教師赴產業界服務之優點向大眾說明，爭取立法院支持，俾使相關法案能盡速完成立法。

關鍵字

產學合作 ； 教師

並列摘要

In order to cope with the intensely global competition, industry-education cooperation has become the best way to develop economy to each nation all over the world. How to attract a great number of excellent people to enter industries decides whether the promotion of industries can be successful or not. Therefore, the government should encourage teachers to devote to industry-education cooperation to help companies with designing and inventing, cultivate students' practical skills, know the direction of industrial development and then provide the government references to establish policies. The Ministry of Education has revised the ”Statute Governing the Appointment of Educators” to make the conclusion of the Committee for Economic Development in 2001 realized; however, the rules of teachers' staying in position without pay and part-time work should be legislated but they haven't made yet. In 2006, the Executive Yuan planned the project ”Big Investment, Great Warmth” to realize the conclusion of the Committee for Economic Proceeding; it urged the government to revise the rules of educational personal affairs to promote the intercourse of the talented good at inventing in academy or industry. The most important job for the government, industry or academy now is to publicize the advantages and necessity of industry-education cooperation to accelerate the completion of legislation.

並列關鍵字

industry-education cooperation ； teacher

參考文獻

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