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  • 期刊

工廠電機人員網路數位學習之應用

摘要


近年來,電腦軟、硬體與網路通訊技術的急速發展,促進了網路數位學習蓬勃發展,使學習技術與學習環境得以有效改善與提升。在許多成功應用網路數位學習的案例中,讓我們確信網路數位學習的發展已成熟足以作為學習上的媒介與工具,並且將因而改變傳統的學習與訓練方式。在政府相關單位與許多學術機構熱心推動下,我們看到了許多學校與企業經由網路數位學習實際應用中獲致相當的學習成效;但是,在許多工廠中,網路數位學習似乎沒有廣泛獲得重視,使得人力素質的提升與知識管理的應用因而受限,進而影響到面對挑戰之競爭能力。本文提出以工廠電機人員於網路數位學習應用之研究,規劃實際之學習課程與應用網路數位學習的技巧,並以工廠的實例應用,探討其可行性與評估其效益。期能藉由此研究,提供工廠有關網路數位學習之經驗,並且給其他產業在規劃與推行此學習方式時的參考。

被引用紀錄


陳靜蘋(2013)。探究餐旅科系學生數位學習認知負荷、學習成效與使用意願〔碩士論文,國立高雄餐旅大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0018-2406201314494500

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