摘要
本研究經無母數統計分析後發現：足球教練在「運動傷害防護與管理能力」、「心理訓練與操作能力」及「足球訓練相關學理」這三個構面的具備程度為最低。因此，我們建議未來舉辦足球教練研習營時，議程內容應朝此方面加強，相信應更能吸引足球教練的參與，進而提升我國足球教練素質之水平。此外，僅「目前取得教練證書最高級別」此人口統計變項無法在足球教練專業素養的具備程度上達顯著性差異，而不同「性別」、「教育程度」、「曾經帶隊參賽最高層級」、「目前帶隊層級」、「職別」、「年齡」、「從事教練工作年資」及「擔任選手時之最高層級」的足球教練其專業素養的具備程度則在特定之構面上達顯著性差異，此一資訊是否透露出我國足球教練之證書級別仍未落實？該問題頗值得相關單位及足球從業人員檢討與深思。
延伸閱讀
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