摘要
本研究目的在瞭解大專學生選修高爾夫球課之參與動機，並比較在不同性別、年級、練習時數與參與其他運動等背景變項間的差異情形。研究者以自編之「大專學生選修高爾夫球課參與動機問卷」為工具，以大仁科技大學選修高爾夫球課之學生為樣本，總計發出126份問卷，經檢核後剔除填答不完整、錯誤者等無效問卷後，共得有效問卷119份進行分析。研究結果發現，大專學生在體育課選修高爾夫球組之參與動機因素有五個因素構面，為「健康適能」、「成就需求」、「運動技術」、「運動樂趣」與「社會環境」。而在不同背景變項之學生在體育課選修高爾夫球組動機方面發現男生就「運動技術」、「健康適能」、「運動樂趣」、「成就需求」等四個因素參與動機是高於女生。一年級學生則在「成就需求」、「健康適能」、「運動樂趣」方面比二年級學生有著較高的參與動機。每週練習二至四小時者在「運動技術」、「健康適能」、「運動樂趣」、「成就需求」等因素構面上，高於每週練習二小時以內者和每週練習超過四小時者。而有參與其他運動的學生在所有五個因素中均較沒有參與其他運動者擁有較高的參與動機。
被引用紀錄
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延伸閱讀
- 吳兆欣（2016）。大學生參與高爾夫運動之行為傾向模式之研究。嘉大體育健康休閒期刊，15(1)，106-120。https://doi.org/10.6169/NCYUJPEHR.15.1.09
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