摘要
學校運動場館多角化經營已成為學校經營管理上之趨勢，此可為學校帶來收入，支持龐大的營運支出。然而，學校運動場館為教育單位所管理，並非以營利為目的，如何制定合理的收費標準則成為重要課題，本文透過條件評估法（Contingent Valuation Method, CVM）探討學校運動場館非使用價值經濟產值與使用者願付費用，以文獻回顧方式整理CVM在天然資源、休閒遊憩與運動賽會之相關研究，瞭解消費者平均願付價格與願受補償費用，並估計其經濟效益產值，共整理出執行CVM的六大步驟，分別為自我評估、變數選擇、條件評估方式選擇、估計模型之建立、最適模型選擇與使用效益評估，期能活化學校運動場館經營，創造使用者與學校兩者之間的雙贏局面。
延伸閱讀
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