摘要
本研究之目的在探討高職學生自我認同、休閒參與、自尊對工作價值觀之影響。在研究方法上，以台中地區高職學生為對象，採問卷調查方式，以系統取樣方式進行調查台中地區13所學校15個班級，有效樣本計602名高職學生。經敘述性統計、線性結構方程式之統計分析。本研究結果發現自我認同對自尊；自我認同、休閒參與對工作價值觀皆有直接效果。根據研究結果，本研究建議1.妥善規劃高職學生之休閒活動，以利正面工作價值觀之建立。2.規劃多元活動，提高休閒參與機會，以建立學生自尊。3.針對休閒參與、自尊、工作價值觀之因果關係；增加影響工作價值觀之因素及擴大研究範圍等進行後續研究。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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