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  • 期刊

休閒治療對智能障礙學生效益之析論

摘要


近來國內身心障礙人數逐年增高,對身心障礙者的身心健康問題也逐漸重視。根據國外研究指出,休閒治療對於智能障礙者具有良好效益。休閒治療是指利用各種靜態或動態之休閒活動,來作爲一種醫療方式,使病人達到治療目的的一種方法。休閒治療在國內尚在起步階段,近來較常運用的方式為音樂治療與遊戲治療,其大多是應用於國中階段中重度智障社會技能方面,及國小多重障礙兒童語文學習成效與中度智障兒童語文學習成就方面等研究。另外,在園藝治療方面,也有一些研究發現,參與園藝治療的智能障礙學生,在自我概念方面皆優於未參與之學生。因此,休閒治療可能是一條對智能障礙學生的有效途徑,同時也是一種比藥物控制更輕鬆經濟的方法。以下本文將針對休閒治療的一般效益分析,並以國內外智能障礙實證之研究,提供未來休閒治療之發展。

關鍵字

休閒治療 智能障礙 效益

被引用紀錄


謝佩涓(2013)。Xbox360 Kinect對國中智能障礙學生休閒技能學習成效之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.01013
林麗卿(2012)。自我決策方案對提昇高職重度智能障礙學生休閒知能之成效研究〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200180
涂婉誼(2010)。休閒活動課程對提升國中資源班學生自我決策能力成效之探究〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201000304
詹小秋(2011)。音樂治療對重度智能障礙學童行為成效之研究〔碩士論文,中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6822/CTUST.2011.00071
洪嘉臨(2011)。臺北市大龍峒保安宮宗教休閒治療之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315230343

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