摘要
近年來以身心障礙者為參與對象的運動項目愈來愈多，其中以智能障礙者為參與對象的特奧滾球與以腦性麻痺者為參與對象的地板滾球因有雷同之處，常於推廣與教學上被混淆，因此，本文以文獻分析方式，針對活動進行方式進行特奧滾球與地板滾球之比較，以提供推廣與教學上之參考。首先特奧滾球與地板滾球共同點方面，兩者皆於限定區域以手部之運用將球送入場內並以接近目標球為目標，最後以接近目標之球數進行計分；其次兩者之差異方面，在正式比賽中，特奧滾球允許正常人與智能障礙者進行分組共同比賽之融合分組競賽模式。另外，在選手之分組模式、場地器材、球數、送球順序與勝負決定方式皆有明顯的差異，又，比賽進行中，地板滾球選手具有提出人員協助或使用輔助之權利。然而，從休閒觀點而言，由於這兩種滾球運動非常簡易且不易有運動傷害，因此，它們是一種適合各種族群對象從事的運動。
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